一名加州大學洛杉磯分校（UCLA）學生在 2025 年 6 月的畢業典禮上公開展示其使用 ChatGPT 完成大學專案的行為，引發了廣泛的網路爭議。這段影片在社交媒體上迅速走紅，點擊量超過數千萬。
相關新聞及文章 : 中美貿易戰升溫：中國阻礙蘋果與阿里巴巴 AI 合作
UCLA 學生公開展示 ChatGPT 引發熱議
據報導，這名學生在畢業典禮上身著學士袍，當眾打開筆記型電腦，展示其使用 OpenAI 開發的 ChatGPT 工具完成最終專案的畫面。影片由 X 用戶 @FearedBuck 分享，標題為「UCLA 畢業生在正式畢業前展示用於最終專案的 ChatGPT」，迅速獲得超過 4,340 萬次觀看。學生在影片中興奮地展示 ChatGPT 介面，標示著「最終專案論文」等標籤，引來現場同學的歡呼，但也引發了線上社群的激烈反應。
UCLA graduate celebrates by showing off the ChatGPT he used for his final projects right before officially graduating 😭 pic.twitter.com/hZAvrY1fJk
— FearBuck (@FearedBuck) June 18, 2025
社交媒體反應兩極化
社交媒體上的反應呈現兩極分化。部分用戶批評該學生公開炫耀使用 AI 工具完成學業的行為，認為這不僅違背學術誠信，還可能影響其未來職業發展。有用戶評論：「公開炫耀作弊是極端的愚蠢行為，這將成為他一生的污點。」其他用戶則表示：「這是對教育價值的挑戰，UCLA 應該考慮撤銷他的學位。」然而，也有人為學生辯護，認為 AI 工具的使用已成為常態，且該專案允許使用 AI。一位支持者表示：「至少他誠實，98% 的畢業生可能都用過類似工具。」
AI 在學術中的爭議應用
隨著 ChatGPT 等大型語言模型（LLM）的普及，學生和專業人士廣泛使用 AI 完成作業、撰寫郵件甚至生成論文。根據 MIT 的一項研究，AI 工具雖能讓任務完成速度提高 60%，但也導致「認知負荷」下降 32%，影響使用者的批判性思維能力。研究還發現，超過 80% 的 ChatGPT 使用者無法準確引用剛完成的文章內容，且 AI 生成的文章高度相似，教師普遍認為「有些不對勁」。這一事件進一步凸顯了 AI 在學術中的倫理挑戰。
UCLA 的 AI 使用政策
UCLA 學術參議會早在 2023 年便針對 ChatGPT 等 AI 工具發布指導意見，強調除非教師明確允許，否則所有學術作業必須為學生原創或明確標註來源。該校學生行為準則明確指出，未經允許使用 AI 工具等同於抄襲，可能違反學術誠信原則。
該學生後在 LinkedIn 澄清，其最終專案允許使用 AI 工具，且提交期限為典禮當天下午 5 點，因此他在典禮上展示的行為並未違規。然而，公開展示的行為仍引發了關於學術規範的討論。
對教育與未來的啟示
這一事件不僅揭示了 AI 技術在學術中的普及，也凸顯了教育系統適應新技術的挑戰。部分評論者擔憂，過度依賴 AI 可能削弱學生的批判性思維與創造力，尤其在醫學、工程等關鍵領域，可能帶來嚴重後果。一位用戶諷刺道：「未來醫生可能一邊戴著 AirPod，一邊問 ChatGPT 如何進行心臟手術。」然而，支持者認為，AI 工具如同計算器，應被視為學習輔助而非替代品。未來，教育機構需制定更明確的 AI 使用規範，以平衡技術進步與學術誠信。
如果喜歡這篇文章，並想了解更多限時免費、科技新聞、 Apple 資訊，以及 AI 、 WordPress 教學與資源分享，歡迎追蹤我的 FB專頁 、 Instagram 、 Threads 和 X ！後續將會有更多實用教學與文章和大家分享。
你的一個 Like 或 追蹤 ，對我來說都是莫大的鼓勵，也會激勵我持續創作更多優質內容。感謝你們的支持！